第8章 写“人生大事记”创造好作文

　　心理卫生专家徐医生指出：“孩子保留童真、童趣才是幸福的，符合人的天性。《好想抱住你》节奏快，平，少了优美的旋律，歌曲里表达的成人爱情会误导孩子；《你莫走》歇斯底里，匪气、霸气……这些歌少儿不宜。”

　　我为孩子们播放《校园的早晨》《春天在哪里》《歌声与微笑》《同一首歌》《兰花草》《小小少年》《让我们荡起双桨》等校园歌曲，我让孩子们跟唱，清澈纯净的歌曲像山溪流淌，融入孩子们的心灵：

　　沿着校园熟悉的小路，

　　清晨来到树下读书，

　　初升的太阳照在脸上，

　　也照着身旁这棵小树。

　　亲爱的伙伴亲爱的小树，

　　和我共享阳光雨露，

　　请记住这美好时光，

　　直到长成参天大树……

　　这些好听的校园歌曲，孕育美丽情怀，催生美丽诗篇，让孩子们写得出好作文，诞生好创意。

　　我问余芊怡：“比较一下，唱这些歌儿跟你在歌厅里唱的那些歌儿有什么不一样？”

　　余芊怡说：“这些歌儿听起来轻松，舒服，不会喘不过气！”

　　六年级徐潇桐说：“听了这些歌，感觉一切都美好，想努力，不负少年！”

　　六年级徐潇桐的《我家年夜饭策划书》写出来了，但他不给我看，说暂时保密。第二天吃过年夜饭，家家户户看春晚的时候，家长群里出现了徐潇桐策划的年夜饭视频：年夜饭的餐桌上，徐潇桐做主持人，当着全家人的面发表即兴演讲。徐潇桐首先给全家人鞠躬，表达对全家人的感恩，然后请出爷爷做年夜饭致辞，然后给全家人逐个颁发荣誉证书：

　　授予爷爷养生标兵，授予奶奶健身标兵，授予爸爸工作标兵，授予妈妈治家理财标兵，授予姐姐奋斗标兵，授予自己快乐作文标兵，并保证：“从今天开始，我要把每一天都当做一回事，郑重对待，创意好、创造好、记录好人生的每一天。”

请勿开启浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。