
这是被孩子们称作“作文爷爷”,老师的自述:他教孩子们写作文的传奇故事。他的每场作文课,都会让孩子们爱上作文、爱上学习,爱上生活,疗愈厌学、逆反、自卑等心理问题,让孩子们找回自信,找到“我长大了干什么?”的生涯目标。
同学周熙晨做为不文明乘客用手机拍了下来,并写出了作文,强烈呼吁:“帅哥哥美丽姐姐,请你们做文明乘客,不要在公共场合不雅,给父母丢脸!” 拍下照片后,周熙晨小同学很有成就感,说自己当了一回狗仔队! 一位身强力壮的年轻人上了地铁抢坐位,没抢到,一副沮丧的样子,开学将升入高一的龙龙同学主动让坐。 有人在等候地铁时走入黄色安全警示线内,小学四年级学生李铭宸同学走上前去忠告:“叔叔您好!您这是对自身生命安全不负责任的行为!请退出黄线。” 孩子不断描绘乘坐地铁、磁悬浮列车的内心感受: “坐地铁,感觉我们都是地下精灵,优雅地穿梭于城市的大街小巷。” “坐上磁悬浮列车,有腾云驾雾的感觉。” “磁悬浮列车两旁粉红荷花仙子在碧绿的荷叶之间,随风翩翩起舞,让我感觉宛如在人...
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