
“校长先生,我觉得我们学院,乃至整个魔法界,画风都很奇怪。”“能举个例子吗?”“我打开灵视,为什么能看见三叶虫和霸王龙的鬼魂?“我对敌人放隐形法术,能让他们陷入目盲。理由是隐形人的视网膜不受光?“校医院开的药,为什么是一个疗程的平安符兑圣水喝?中西医结合吗?“女鬼的就业方式是去拍鬼片?“最离谱的,是【以形补形】的巫术医学原理,降烧药的原料居然是通气、降火的废空调。“这些奇怪的元素,颠覆了魔法世界的画风基调,破坏了沉浸感。”“可是,罗素同学。这些奇怪的案例,基本都是你搞出来的吧?”“确实是这样没错。但我也是学院的一份子,是学院画风的有机组成部分……”————本书力量体系:一年级,二年级,三年级,四年级,五年级
跳出一段cg,他们就到了目的地。 【巨龙任务完成】 一个提示音在两人的脑海中响起。 尽管罗素和赛百味完成了第一阶段的考验。但其他考生就没有那么幸运了。 那只属于学院的巨龙在入梦时,自愿将心智分散到许多不同的梦里。 尽管罗素告诉了巨龙它在梦中的事实,但这仅限于罗素和赛百味梦里的那一条巨龙,其他梦中的巨龙还没有意识到。只有等到梦结束清醒后,所有的记忆才会汇总到巨龙本体脑中。 因此其他考生依然要通过自己的努力,才能从龙巢里偷走黄金。 许多不够有勇气的考生,面对巨龙望而却步,甚至直接逃跑。 也有的考生因为平日里过于鲁莽,在梦境中当然更难清醒思考,一直在和巨龙正面对抗,成为了巨龙的盘中餐。 还有的考生确实使用了正确的方式,让一个人吸引巨龙的注意力,...
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